Distinguer la couleur comme adjectif et la couleur comme nom :
Voici la réponse en deux temps :
1° des robes jaune foncé (ni accord ni trait d’union)==>L’adjectif de couleur =)
Le composé est formé d’un nom de couleur et d’un autre nom (bleu ciel ou bleu layette) : jamais d’accord des pull vert clair ou une jupe vert pomme

2°  la couleur employée comme nom et non  l’adjectif de couleur :
A) avec un nom commun : seul le premier terme s’accorde ==>les bleus ciel de ce tableau sont réalistes.

B) avec une autre couleur : Les rouge-jaune du crépuscule ( pas d’accord pour les deux noms de couleur)

C) avec un adjectif : les beiges clairs de cette pièce sont apaisants. : accords du nom et de l’adjectif.

BLOG projet voltaire : 
Quand deux mots sont employés pour qualifier une couleur et que le composé obtenu fait fonction de nom (c’est-à-dire qu’il peut être précédé d’un déterminant), trois cas sont envisageables :

– les deux termes formant le composé sont chacun des noms de couleur. Ils restent invariables tous les deux et sont liés par un trait d’union.

> des bleu-vert ravissants

– le composé est formé d’un nom de couleur suivi d’un nom qui n’est pas de couleur : seul le nom de couleur prend un « s » au pluriel.

> des bleus ciel ravissants

– le composé est formé d’un nom de couleur suivi d’un adjectif : ils prennent tous les deux un « s » au pluriel.

> ces bleus foncés ravissants

J’arrive dans 5 à 6 minutes, il est resté 7 à 8 jours, il a mangé 7 à 8 kilos de pâtes, il a parcouru 7 à 8 kilomètres (ça fait beaucoup), bref…

De la même manière, des objets ou des places ne peuvent être divisés : il reste six ou sept places mais pas six à sept places…sauf pour y caser une demi-portion.

Après « afin que », « pour que », « jusqu’à ce que », « bien que », « quoique », le verbe est toujours au subjonctif.

> Il vous serre la main, bien que vous soyez son adversaire.

> Je ferais n’importe quoi pour qu’il sourie.

Etrange…
IL y a bien « quoi que » en deux mots : quoi que tu fasses, je te soutiens.
Mais ce n’est pas le « quoique » de votre exemple.

On va opter pour un petit bug du logiciel.

Question très intéressante !
Pour le subjonctif dans la subordonnée, il faut – dans la principale -la possibilité, le doute, la crainte et l’expression de certains sentiments :
il se peut qu’il pleuve /je doute que cela te plaise/ je suis heureuse que vous soyez là…

Mais il y a divers degrés de possibilité :
Dans votre exemple, c’est certain ==>donc il faut l’indicatif. Il est certain que le panneau a été encollé.
Il est possible que le panneau ait été encollé.

Je pense qu’il viendra.(positif =indicatif)
Je ne pense pas qu’il vienne. (négatif=subjonctif)

Tout dépend du sens : il faut plus de contexte
1) Accord au singulier : l’écriture de ce livre m’a donné une satisfaction qui n’est pas la plus petite parmi d’autres (au pluriel) dont on parle ou pas.
2) Accord au pluriel : l’écriture de ce livre m’a donné une satisfaction parmi d’autres (le livre m’a donné plusieurs satisfactions) que l’on devrait évoquer en principe

Autre point ;
Après un superlatif ou une expression équivalant à un superlatif, on emploie plus souvent le subjonctif que l’indicatif.
C’est la meilleure mangue que j’aie jamais mangée : J’ai mangé bien des mangues moins bonnes que celle-ci.
Mon père est le seul qui me comprenne.
Donc vous pouvez utiliser le subjonctif. (je pensais au départ que la question portait sur cette difficulté).

Un cortège a-t-il des pieds ?  Forcément s’il se déplace…
C’est tout le problème des métaphores…

Selon le CNTRL (http://www.cnrtl.fr/definition/pied) , la locution figée désigne en particulier – en parlant d’un végétal-
la partie qui touche le sol, qui sort du sol. Le pied d’un arbre. Une rangée de tilleuls assez malingres au pied desquels pousse une herbe rare (Bernanos, Crime,1935, p.867).Le pied [du champignon de couche] montre non loin du chapeau une sorte de collerette, un anneau membraneux (Bot.,1960, p.261 [Encyclop. de la Pléiade].

Dans votre exemple, le mot pied doit être précisé car tout le cortège touche le sol par définition…
Si vous voulez évoquer le début, il faudrait écrire la tête du cortège ou la fin, ou le milieu…ou les pieds des manifestants, des participants.

1) avec corrections :
En effet, une des particularités de notre métier nous faisant particulièrement vibrer, est la chance que nous avons de pouvoir côtoyer aussi intimement des objets ayant survécu à tant d’années,  à des civilisations , qui sont si lointaines et qui pourtant nous paraissent soudain si proches.

2) avec réécriture allégée :
En effet, une des particularités exaltantes de notre métier, est la chance de côtoyer intimement des objets ayant survécu durant des siècles à des civilisations si lointaines et qui nous paraissent soudain si proches.

Le participe passé du verbe réussir n’a pas « une toile » pour COD==>
Voici une toile que je n’ai pas réussie.

Le COD est bien « à vendre » : Qu’est-ce- que j’ai réussi ? à vendre

Pour savoir : soit poser la question comme plus haut,
soit mettre la phrase  « en ordre » Sujet+verbe+ Complément
Je n’ai pas réussi à vendre cette toile==> si le verbe s’intercale entre le participe et l’objet==>pas d’accord

Ce sont les chaussures que tu m’as demandé de réparer (tu m’as demandé de réparer des chaussures ; tu ne m’as pas demandé de chaussures, c’est logique).

Personnellement, je mettrais le singulier car vous désignez un processus général et non plusieurs communautés humaines en particulier.
Les civilisations grecque et romaine ont disparu.
Des siècles de civilisation devraient nous inciter à moins de violence.