Dans votre exemple, « cette infamie » est une incise, une apposition optionnelle qui n’entre pas en ligne de compte pour les accords dans la phrase. C’est bien avec le sujet réel, « le mal », que vous devez accorder :  » « Le mal, cette infamie, a été traité comme tel. »

Quitte est un adjectif (doublet de coi, quiet et antonyme d’inquiet) qui se trouve surtout dans les locutions en être quitte pour ou quitte à.
Il s’accorde classiquement avec le nom dont il est épithète ou attribut : ils en sont quittes pour la peur, elles abandonnèrent, quittes à recommencer, elles furent tenues quittes de leur dette.

Voilà une plante apparemment commune chez les fleuristes ou pépiniéristes mais qui n’a pas encore l’honneur de tous les dictionnaires.
La règle est d’écrire, au choix :
– le nom courant abrégé en romain et sans majuscule : « un beau syngonium importé du Costa Rica. »
– le nom scientifique latin complet en italique avec majuscule au nom du genre, le premier mot dans la nomenclature binomiale des espèces : « Son Syngonium podophyllum avait mauvaise allure. » Il vaut mieux avoir vérifié auparavant la graphie dans une source fiable.

En typographie française, partout et toujours, les majuscules sont de circonstance : elle indiquent ce qu’on appelle une valeur absolue dans un contexte donné, un contenu précis et permanent. Comme des centaines d’autres, le mot métropole est un nom commun dans le cas courant mais peut prendre la majuscule ponctuellement.
Ici, dans le cas que vous citez (France contemporaine), il faut s’assurer de son contenu (périmètre géographique et administratif) et rendre cohérents les autres mots en relation comme Outre-Mer. Il faut aussi éviter de mélanger les référentiels (métropole pouvant aussi s’employer pour l’Antiquité ou la religion).

C’est une chose bien connue que le français est truffé, en particulier à l’écrit, d’anomalies que le travail séculaire de l’Académie française ne semble pas avoir su résorber.
Chaque fois que possible (notamment lorsque la forme orale est la même), il est donc bon de privilégier les formes régulières contre les archaïsmes, même tolérés par certains ouvrages. C’est le cas de sarrau pour lequel rien ne justifie un x final au pluriel. Il faudra malheureusement encore attendre pour régulariser les choux, les cailloux et autres joujoux que de vieux hiboux s’obstinent à conserver dans le formol médiéval…

Je n’ai pas connaissance qu’un ouvrage fasse plus autorité qu’un autre en matière grammaticale, en tout cas sur l’aspect normatif. 
Sinon, on ne peut que saluer la parution  en 2021 de la G.G.F., la Grande Grammaire du français (Édition Imprimerie nationale) qui a réuni sur une longue période un large assortiment de compétences et avec une vision élargie de la question.  Elle sert désormais de plus en plus de référence dans les milieux universitaires pour comprendre les phénomènes linguistiques modernes. Encore une fois, elle n’est pas prescriptive et peut évoluer à la lumière de phénomènes nouveaux (comme la réforme de l’accord du participe passé en cours d’élaboration pour les programmes scolaires). 

Les deux peuvent se dire et s’écrire, sans vraie différence de sens. Peut-être le substantif s’applique-t-il un peu plus à une personne et à l’accueil qu’on lui réserve et le participe aux abstraction et aux sens figurés (le contraire est alors malvenu, peu employé comme nom). Même si le verbe bienvenir, courant au Moyen Âge,  est tombé en désuétude, ses dérivés ont plutôt bien survécu.  

Il s’agit bien ici d’exprimer la part qui revient à  chaque région (selon la région) et c’est bien le singulier qui s’impose. Le critère est « distributif ». On parlera de même de classement par âge, de distribution du courrier par quartier, de rangement des ouvrages par époque, etc.
NB On peut trouver le pluriel dans certaines publications mais rien ne le justifie, sauf si le critère est lui-même un pluriel par nature, cas assez rare : une classification par ancêtres (le mot pluriel a ici un sens différent de son singulier).

C’est une construction très classique, directement héritée du latin (non solum… sed etiam...)
En revanche la virgule avant mais est superflue et parasite même la locution en la « cassant ».

La construction  du verbe servir est très variable. Il peut être :
– transitif direct (servir Dieu, les circonstances ne m’ont pas servi(e) , servir la soupe) ;
– transitif indirect (je lui ai servi d’interprète)  ;
– intransitif (servir dans l’armée) ;
– pronominal réfléchi (se servir du gâteau) ;
– pronominal autonome (se servir du balai).
La nuance entre les deux premiers cas est sémantique mais elle est parfois délicate à percevoir  : servir quelqu’un ou quelque chose, c’est essentiellement accomplir une tâche, rendre un service, s’acquitter d’une fonction. Servir à quelqu’un ou quelque chose, c’est être utile, aider ledit complément.
Dans votre exemple, les deux peuvent se concevoir, la préposition jouant un rôle :
– « En quoi ton métier d’avant, en tant que conductrice, t’a-t-il servie ? » (de quelle manière, notion de service rendu)
– « À quoi ton métier d’avant, en tant que conductrice, t’a-t-il servi ? » (pour quel objectif, notion d’utilité)