Bonsoir,
Avec le verbe concentrer, on signifie que des choses sont rassemblées autour d’un centre. Pour concentrer des plages de travail, on fait en sorte qu’elles soient le plus rapprochées possible dans le temps autour d’une date centrale : ce sont donc des plages de travail concentrées,  par exemple :
« Le directeur du supermarché a organisé les horaires de chaque caissière sur quatre jours. Avec de telles plages de travail concentrées, elles  limitent ainsi leurs trous d’activité, leurs déplacements et peuvent profiter de trois jours réels de repos. » 

(Cela n’a absolument  rien à voir ni avec la concentration au travail, ni avec les concentrations de touristes sur les plages l’été.)

Bonsoir,
C’est une des questions-pièges du certificat Voltaire. Décrépite : en état de décrépitude. Décrépie : dont le crépi est parti ou a été ôté. Comme la maison est vieille, les deux sont possibles. Le principe du certificat Voltaire est d’identifier les faussetés : est-ce que cette phrase comporte à cet endroit une erreur ou une absurdité ? Le mot décrépite étant compatible avec le contexte, il n’y a pas lieu de noter d’erreur.

Bonsoir,

Si vous vous référez au nom officiel ou consacré d’une entité géographique, un pays, une région administrative ou traditionnelle, l’emploi de la préposition en est habituel, mais avec ce type de noms, c’est surtout l’usage qui fait la règle. Les Pays de la Loire sont bien une région administrative. Théoriquement, on devrait dire aux Pays-de-la-Loire, comme on dit aux Pays-Bas, aux Philippines (aux étant la contraction de en les), mais manifestement cette manière ne s’est pas établie. Puisque les autorités choisissent souvent d’omettre l’article défini, pourquoi ne pas admettre qu’on puisse dire en Pays-de-la-Loire, comme on dit en Bretagne, mais  c’est un peu dérogatoire. On pourrait aussi choisir de supprimer également l’article intermédiaire et dire en Pays de Loire mais on ne respecterait plus le nom officiel.  La construction dans les Pays-de-la-Loire demeure quant à elle tout à fait correcte comme on dit dans les Pays-Bas ou dans les Hauts-de-France.

Bonjour,
1- on est que trois qui avons / ont oublié leurs/ nos livres. 
> phrases correctes  : Nous ne sommes que trois qui avons oublié nos livres. Nous ne sommes que trois à avoir oublié nos livres.
> phrases tolérées  : On n’est que trois qui avons oublié nos livres. On n’est que trois à avoir oublié nos livres.
2-on aura des questions sur les mêmes notions du DS « devoir surveillé  » / sur les mêmes notions que celles du DS (la phrase est trop longue du coup )
> phrase correcte : On aura des questions sur les mêmes notions que celles du DS.
3-Est ce que je peux avoir la copie de X, il m’a demandé de la récupérer si vous nous rendez /rendrez les copies ?
> phrase correcte : Est ce que je peux avoir la copie de X ? Il m’a demandé de la lui récupérer si vous nous les rendiez .
4-mon cahier est fini /rempli/ consommé.
> phrases correctes :  Mon cahier est fini.  Mon cahier est rempli.
5-je peux aller chercher mon cahier auprès de X / chez X (sachant que les deux élèves sont dans la même classe.)
> phrases correctes : Est-ce que je peux aller chercher mon cahier auprès de X ? Puis-je aller chercher mon cahier auprès de X ?

Bonjour,
Tous les termes qui expriment une idée superlative ne peuvent plus être modulés, leur intensité étant déjà fixée au plus haut degré (ou au plus bas) [ Ensemble des moyens grammaticaux qui permettent d’exprimer une qualité portée à son degré extrême. (CNRTL)]. Je ne pense pas qu’il y ait de liste exhaustive ou définitive.

Bonjour,
Puisque la personne détient désormais les informations utiles, c’est un fait et elle doit normalement vous remercier par un futur : « Avec tout cela j’aurai de quoi bien étoffer ton étude. » Si elle employait le conditionnel, ce pourrait être une forme de critique à la suite de laquelle on s’attend à l’expression de réserves : « Avec tout cela j’aurais de quoi bien étoffer ton étude, mais… »

Bonjour,
Où peut aussi être interprété (à l’instar de qui, que, dont, etc.) comme un pronom relatif qui absorbe la préposition à ou dans et sous-entend son antécédent : ...je ne sais pas où ranger équivaut à …je ne sais pas [l’endroit] dans lequel les ranger. Où est alors complément circonstanciel de lieu du verbe ranger.
Où peut également être interprété comme un pronom introduisant une subordonnée relative sans antécédent. La subordonnée est complément du verbe ne sais pas. Et où est toujours complément de lieu du verbe ranger.
Où peut enfin être interprété comme un adverbe interrogatif dans une formulation de discours indirect  :  …que je voudrais savoir où ranger. qui conduit à la même construction pour une question implicite : …que je ne sais pas où ranger.  Où est toujours complément circonstanciel de lieu du verbe ranger.
Les grammaires ont des manières de classifier où qui peuvent être différentes mais la conclusion est toujours la même, celle d’un complément de lieu.

Bonjour,
La liaison est obligatoire entre leurs et un nom commençant par une voyelle ; on dit leurs_z_empreintes. Si vous ne l’avez pas entendue, c’est que ce groupe nominal était au singulier. Cette liaison est le seul critère discriminant dans le cadre d’une dictée, car les deux options sont effectivement possibles du point de vue du sens comme vous l’a développé Tara.

Bonjour,

C’est aussi parce que c’est logique.

L’expression « en nombre » est utilisée dans deux cas.

1. 1. Dans le premier cas, comme dans l’exemple de Tara, pour spécifier de quel type de mesure il est question : « Cette chose est importante …en nombre »  ou « en valeur, en qualité, etc.« . Le nombre peut bien porter sur des milliards, il s’agit d’un concept abstrait qui reste au singulier : « Un nombre de cent milliards. » (en nombre est une locution adverbiale synonyme de  numériquement)
   2. Dans le second cas, comme dans votre question, pour dire « en [grand] nombre » en omettant « grand ». Vous commettez une figure de style, une ellipse. Si vous parlez d’un groupe, d’une population, celle-ci compte un nombre donné d’individus : le singulier en découle comme dans le premier cas. (en nombre est un complément circonstanciel de manière, comme on dirait venir en grande délégation, en  groupes  séparés, en petit comité, etc.)

Eventuellement, lorsque vous parlez de plusieurs groupes à la fois, vous pouvez revenir au pluriel mais il faut alors sortir de la locution consacrée et en général préciser de quels nombres vous parlez, par exemple : « Ils étaient venus en nombres à peu près égaux du Canada et des États-Unis.« 

Bonsoir,
Passons d’abord sur le pléonasme : ce qui est utile , c’est ce qui va bien quand on l’utilise.
Si vous voulez formuler un avis d’ordre général, dites simplement :  « Il reprend certaines notions que je trouve utiles.« 
Si en revanche vous voulez rendre compte de votre expérience personnelle, placez-la dans le même temps pour dire  votre expérience et votre appréciation, par exemple avec le passé composé : « ll reprend certaines notions que j’ai trouvées utiles lorsque je les ai essayées. »